1-10 · การคัดค้านคำสั่งทางปกครอง

คณะกรรมการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบวิชาชีพครู: คำให้ความเห็นของผู้ปกครองและการอุทธรณ์ทางปกครองต่อมาตรการ

เมื่อมีรายงานว่าการประพฤติของบิดามารดาต่อครูเป็นการละเมิดกิจกรรมทางการศึกษา ผู้บริหารโรงเรียนจะแจ้งให้คณะกรรมการคุ้มครองสิทธิของครูประจำเขตการศึกษาทราบ และภายใต้มาตรา 26 แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมสถานะของข้าราชการครูและคุ้มครองกิจกรรมทางการศึกษา คณะกรรมการอาจร้องขอให้ผู้อำนวยการเขตการศึกษาออกคำสั่งให้บิดามารดาแสดงความเสียใจเป็นลายลักษณ์อักษรและให้คำมั่นสัญญาว่าจะไม่เกิดขึ้นอีก หรือให้เข้ารับการศึกษาพิเศษหรือการบำบัดทางจิตวิทยา ณ สถาบันที่ผู้อำนวยการเขตการศึกษากำหนด เนื่องจากคณะกรรมการต้องให้โอกาสบิดามารดาในการแสดงความคิดเห็นก่อนที่จะร้องขอมาตรการ ดังนั้น การตอบสนองครั้งแรกคือการยื่นความเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมข้อมูลพื้นฐานและเอกสารหลักฐานก่อนวันการไต่สวน ผู้อำนวยการเขตการศึกษาต้องดำเนินการตามมาตรการภายใน 14 วันนับจากวันที่ได้รับการร้องขอ และบิดามารดาที่โต้แย้งมาตรการอาจยื่นการอุทธรณ์ทางปกครองต่อคณะกรรมการอุทธรณ์ทางปกครองภายใต้การกำกับดูแลของผู้อำนวยการเขตการศึกษาจังหวัด/กรุงเทพมหานคร ภายใน 90 วันนับจากวันที่ทราบคำสั่ง และภายใน 180 วันนับจากวันที่ออกคำสั่ง ตามมาตรา 27 แห่งพระราชบัญญัติการอุทธรณ์ทางปกครอง สำนักงานผู้แทนด้านการปกครอง 黄允相 (ファン・ユンサン) จัดเตรียมความเห็นเป็นลายลักษณ์อักษร คำร้องขอการอุทธรณ์ทางปกครอง และคำร้องขอการพักการบังคับใช้ และยื่นเอกสารเหล่านั้นแทนลูกค้า

HWANG YUNSANG ADMINISTRATIVE OFFICESONGDO · 37.3892° N / 126.6439° E

#คณะกรรมการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบวิชาชีพครู: คำให้ความเห็นของผู้ปกครองและการอุทธรณ์ทางปกครองต่อมาตรการ#ตรวจสอบทางการ#1-10

ขั้นตอน

01
ตรวจสอบประกาศและกำหนดเวลา: จากประกาศที่ได้รับจากโรงเรียนหรือสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบข้อเท็จจริงที่รายงาน วันที่ทำการพิจารณาของคณะกรรมการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบวิชาชีพครูแห่งภูมิภาค และวิธีการและระยะเวลาในการยื่นความเห็น หากมีการแจ้งมาตรการแล้ว ให้คำนวณกำหนดเวลาการอุทธรณ์เป็นวันที่ตามปฏิทิน นับจากวันที่ได้รับ
02
จับคู่ประเภทการละเมิด: ตรวจสอบว่าการกระทำที่รายงานเข้าข่ายความผิดทางอาญาตามมาตรา 19 แห่งพระราชบัญญัติเดียวกัน หรือเข้าข่ายการแทรกแซงที่ไม่สมควร เช่น การยื่นคำร้องเรียนซ้ำๆ โดยไม่มีวัตถุประสงค์อันสมควร หรือการบังคับให้ครูทำสิ่งที่มิใช่หน้าที่ตามกฎหมายอย่างต่อเนื่อง และตัดสินประเด็นที่ความเห็นจะต้องกล่าวถึง
03
รวบรวมข้อเท็จจริง: จัดเรียงวันที่ ความถี่ และวิธีการร้องเรียน ข้อความ อีเมล บันทึกการโทร และบันทึกการประชุมตามลำดับเวลา และทำเครื่องหมายจุดที่แตกต่างจากรายงาน พร้อมทั้งเอกสารที่แสดงข้อเท็จจริง
04
จัดทำและยื่นความเห็นของผู้ปกครอง: จัดทำความเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรโดยเน้นที่วันที่และหลักฐาน เพื่อครอบคลุมภูมิหลัง วัตถุประสงค์ และสถานการณ์ของการกระทำ ความพยายามในการฟื้นฟูความสัมพันธ์กับครู และแผนป้องกันการเกิดซ้ำ และยื่นต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ก่อนวันการพิจารณา หากผู้ปกครองเข้าร่วมคณะกรรมการเพื่อกล่าวความเห็น ให้สรุปประเด็นสำคัญให้สอดคล้องกับความเห็นเป็นลายลักษณ์อักษร
05
ตรวจสอบมาตรการของผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา: ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษาดำเนินการตามมาตรการภายใน 14 วันนับจากวันที่คณะกรรมการร้องขอ ตรวจสอบมาตรการ สถาบัน และกำหนดเวลาสำหรับการศึกษาพิเศษหรือการรักษาทางจิตวิทยา และข้อมูลการอุทธรณ์ในประกาศ และทราบว่าการปฏิเสธการศึกษาพิเศษหรือการรักษาทางจิตวิทยาโดยไม่มีเหตุผลอันสมควร อาจมีโทษปรับเนื่องจากประมาทเลินเล่อไม่เกิน 3,000,000 วอน
06
จัดทำและยื่นคำร้องอุทธรณ์และการขอพักการบังคับใช้: หากผู้ปกครองไม่เห็นด้วยกับมาตรการ ให้จัดทำคำร้องต่อคณะกรรมการอุทธรณ์ทางปกครองภายใต้การกำกับดูแลของผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัด/เทศบาล ภายใน 90 วันนับจากวันที่ทราบคำสั่ง และยื่นต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือคณะกรรมการ หากกำหนดเวลาในการดำเนินการตามมาตรการใกล้ถึง ให้จัดทำและยื่นคำขอพักการบังคับใช้ด้วย

ช่องทางยื่น

ความเห็น: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่เกี่ยวข้อง (คณะกรรมการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบวิชาชีพครู); การอุทธรณ์ทางปกครอง: คณะกรรมการอุทธรณ์ทางปกครองภายใต้การกำกับดูแลของผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัด/เทศบาล (ระบบการอุทธรณ์ทางปกครองออนไลน์ หรือเป็นลายลักษณ์อักษรถึงผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา)

โปรดตรวจสอบหน่วยงาน เขตอำนาจ และการยื่นออนไลน์ล่าสุดจากเว็บไซต์ทางการ

ตรวจสอบทางการ

หน่วยงานที่ดำเนินการจริงหน่วยงานหรือบริการทางการของเกาหลี · หน่วยงานหรือบริการทางการของเกาหลี

หน่วยงานเจ้าของระบบและนโยบายMinistry of Education

เส้นทางออนไลน์ระบบอุทธรณ์ทางปกครองออนไลน์

กำหนดเวลาและข้อควรระวัง

ตรวจสอบกำหนดเวลาและขั้นตอนถัดไปจากหนังสือแจ้ง วันที่ยื่น และคำขอเอกสารเพิ่มเติมตรวจสอบทางการ

เอกสารพื้นฐาน

เอกสารพื้นฐาน0 / 7

ไม่มีแบบฟอร์มการยื่นที่กำหนด (ความเห็นเป็นลายลักษณ์อักษรของผู้ปกครองไม่มีแบบฟอร์มตามกฎหมาย และเขียนในแบบฟอร์มแนะนำของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา หรือในรูปแบบอิสระ)คำร้องอุทธรณ์ (ข้อบังคับการบังคับใช้กฎหมายการอุทธรณ์ทางปกครอง, แบบฟอร์มหมายเลข 30, เมื่อโต้แย้งมาตรการ)คำขอพักการบังคับใช้ (ข้อบังคับการบังคับใช้กฎหมายการอุทธรณ์ทางปกครอง, แบบฟอร์มหมายเลข 33, หากจำเป็น)หนังสือแจ้งโอกาสให้แสดงความเห็นจากคณะกรรมการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบวิชาชีพครู และประกาศมาตรการของผู้บริหาร (รวมถึงหลักฐานวันที่ได้รับ)เอกสารหลักฐาน (ข้อความ, อีเมล, บันทึกการโทร, บันทึกการประชุม ฯลฯ)เอกสารเกี่ยวกับแผนป้องกันการเกิดซ้ำและความพยายามในการฟื้นฟูความสัมพันธ์ (จดหมายขอโทษ, บันทึกการเข้าร่วมให้คำปรึกษาหรือการศึกษา, ถ้ามี)หนังสือแต่งตั้ง (เมื่อมอบหมายการยื่น)

การยื่นคำร้องอุทธรณ์ทางปกครองมิได้เป็นเหตุให้มาตรการหรือการบังคับใช้ระงับ (มาตรา 30(1) แห่งพระราชบัญญัติการอุทธรณ์ทางปกครอง) ดังนั้น หากกำหนดเวลาสิ้นสุดการรับนักเรียนพิเศษใกล้เข้ามา ควรยื่นคำร้องและคำขอพักการบังคับใช้พร้อมกัน เพื่อหลีกเลี่ยงค่าปรับเนื่องจากความประมาทเลินเล่อ

ขอบเขตการให้บริการ

สำนักงานผู้แทนด้านการปกครองฮวัง ยุนซัง จัดทำและแปลเอกสารที่ยื่นต่อหน่วยงานราชการ ยื่นแทนผู้ร้อง และให้คำแนะนำขั้นตอนการขออนุญาต การยื่นคำขอ และการแจ้ง การยื่นแทนอาจมีข้อจำกัดสำหรับกรณีที่ต้องให้ผู้ร้องเข้าร่วมด้วยตนเอง หรือการยื่นที่ต้องมีการลงนามอิเล็กทรอนิกส์โดยผู้ร้อง

เอกสารสำหรับปรึกษา

โปรดส่งหนังสือแจ้งหรือเอกสารที่ได้รับ ความคืบหน้าปัจจุบัน กำหนดเวลา และเอกสารที่มีอยู่

✉ ส่งเรื่อง

ช่องทางยื่นอย่างเป็นทางการ

ตรวจสอบทางการ · ความเห็น: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่เกี่ยวข้อง (คณะกรรมการคุ้มครองสิทธิผู้ประกอบวิชาชีพครู); การอุทธรณ์ทางปกครอง: คณะกรรมการอุทธรณ์ทางปกครองภายใต้การกำกับดูแลของผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษาจังหวัด/เทศบาล (ระบบการอุทธรณ์ทางปกครองออนไลน์ หรือเป็นลายลักษณ์อักษรถึงผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา)